Debat: Vi skal turde tale om, hvad folkeskolen ikke skal løfte
Vi skal turde blive endnu skarpere på, hvad folkeskolen anno 2024 ikke skal kunne, skriver Rikke Schmidt Kjærgaard og Emil Hjerl.
Vi skal turde blive endnu skarpere på, hvad folkeskolen anno 2024 ikke skal kunne, skriver Rikke Schmidt Kjærgaard og Emil Hjerl.
Det vækker ikke ubetinget glæde i Videnskabsklubben, at børn står i kø for at få stillet deres sult efter naturfagsundervisning.
Hvis børn og unge ikke lærer, hvordan videnskabelige resultater bliver til, bliver det meget lettere at afvise viden, som ikke er rar eller passer ind i deres egen personlige forståelse.
Videnskabsklubben er på Folkemødet i Allinge 2023, hvor vi blandt andet inviterer til dialogmøde om en ny naturvidenskabsstrategi for Danmark.
Vi ønsker os brændende en ny naturvidenskabsstrategi. Sæt os i arbejde. Det er det, vi er her for, skriver Videnskabsklubbens direktør sammen med tre andre organisationer i et åbent brev.
Folkeskolen kan ikke rumme de elever, der tidligt viser særlig interesse for naturfagene, skriver Videnskabsklubbens direktør i dette debatindlæg.
Vi taber børns naturlige nysgerrighed og begejstring for naturfagene på gulvet. Fritidsaktiviteter kan være en del af løsningen.
Højt begavede børn oplever ofte at føle sig uden for fællesskabet og har desperat brug for særligt målrettede tilbud, der giver faglig mening og relevante udfordringer – også i fritiden.
Her kan du se Videnskabsklubbens program for Folkemødet 2022. Kom og mød os til en af de debatter, vi deltager i, eller tag fat i os til nogle af Folkemødets øvrige spændende arrangementer!
Hvis vi skal rykke ved børns interesse for dyr, planter og energi, skal vi have naturvidenskaben helt ind i dagligdagen.