Færre naturfagstimer i den nye folkeskoleaftale harmonerer dårligt med behovet for, at flere unge skal interessere sig for videnskab og teknologi, skriver direktør i Videnskabsklubben, Rikke Schmidt Kjærgaard.
Er grundstoffer ikke netop dét, alting består af? Hvordan kan vi så lave nye grundstoffer kunstigt? Sådan lyder de gode spørgsmål fra miniforskerne Mio og Mikkel.
Hvis børn og unge ikke lærer, hvordan videnskabelige resultater bliver til, bliver det meget lettere at afvise viden, som ikke er rar eller passer ind i deres egen personlige forståelse.
En skuffende skoletid har været med til at inspirere Emil Hjerl til i dag selv at skabe nytænkende og legende undervisning som naturfagslærer. Den kreative ildsjæl er netop trådt ind i Videnskabsklubbens bestyrelse.
Emil Sølyst Hjerl glæder sig blandt andet til at blive klogere på, hvordan frivillighedsaspektet kan være med til at styrke udbredelsen af naturvidenskab blandt børn og unge.
Selv forældre, der havde siddet klar ved tasterne, måtte se deres børn henvist til ventelister, da Videnskabsklubbens tilmelding åbnede for efterårets forløb 2022.