Er grundstoffer ikke netop dét, alting består af? Hvordan kan vi så lave nye grundstoffer kunstigt? Sådan lyder de gode spørgsmål fra miniforskerne Mio og Mikkel.
Hvis børn og unge ikke lærer, hvordan videnskabelige resultater bliver til, bliver det meget lettere at afvise viden, som ikke er rar eller passer ind i deres egen personlige forståelse.
Her talte han direkte til Videnskabsklubbens børn og unge og opmuntrede dem til at bevare deres nysgerrighed på verden, som er med til at drive naturvidenskab fremad.
Lea Gundorff Nielsen, der er én af forskerne bag Videnskabsklubbens seneste nye forløb, vil åbne kemiens verden for børn ved at lære dem sproget bag kemifaget.
Da Silke sidste sommer startede på Virum Gymnasium, blev hun genkendt af sine nye klassekammerater. Flere folkeskoler er nemlig begyndt at bruge indhold fra YouTube-serien “WTF Science Club” i undervisningen.
Videnskabsklubben rammer på alle mulige måder direkte ned i, hvad forskerne mener, der skal til for at fange og fastholde børns interesse for naturvidenskab, lyder det fra læringsforsker Anders V. Thomsen. I Videnskabsklubben bliver der skabt et miljø med positive,...
Naturfag giver dybe og detaljerede svar, og det er en del af forklaringen på, hvorfor Silke er så glad for biologi, matematik, fysik og kemi. “Sådan er det bare” er det mest utilfredsstillende svar, man kan få, når man undrer sig over, hvordan verden...
En snegl har, i modsætning til mennesker, ingen skjoldbruskkirtel. Alligevel har man i nyere forskning fundet ud af, at snegle og andre bløddyr aktivt samler ‘skjoldbruskkirtel-hormoner’ i deres kroppe. For 23-årige Emma er det en indgang til at undersøge,...
Sammen med nogle af landets dygtigste forskere har Videnskabsklubben skabt et program, som er spækket til randen med fascination og begejstring for den danske natur. 100 børn får i efteråret 2019 mulighed for at være med, når vi leger viden om biodiversitet ind med...