Debat: Skolen svigter elevernes naturlige nysgerrighed
Det vækker ikke ubetinget glæde i Videnskabsklubben, at børn står i kø for at få stillet deres sult efter naturfagsundervisning.
At undervise hjalp Kristen med at forstå naturvidenskaben bedre
Som mentor i Videnskabsklubben indså Kristen, at det at lære andre noget fagligt stof er en helt anden oplevelse, end at være den som lærer.
Agnes blev overrasket over, hvor meget miniforskerne gik op i hendes liv
Agnes var “meganervøs”, første gang hun skulle møde miniforskerne i Videnskabsklubben – men fandt hurtigt ud af, at det var ubegrundet.
Naturvidenskab giver Viggo en bedre forståelse af verden
Viggo elsker først og fremmest naturvidenskabens teoretiske stof. “Forsøg er også sjove, men der er noget tilfredsstillende ved at forstå baggrunden for, hvorfor ting sker.”
Lukas: “Naturvidenskab handler ikke om at kunne finde ud af det – men om at være nysgerrig”
Naturvidenskab kan forklare os en masse ting i vores verden, som vi enten tager for givet eller endnu ikke forstår, mener Lukas, som i efteråret 2022 var seniormentor i Videnskabsklubben.
Emil Hjerl bruger sine egne dårlige folkeskoleminder til at skabe innovativ undervisning
En skuffende skoletid har været med til at inspirere Emil Hjerl til i dag selv at skabe nytænkende og legende undervisning som naturfagslærer. Den kreative ildsjæl er netop trådt ind i Videnskabsklubbens bestyrelse.
Emma drømmer om at blive kirurg hos Læger uden Grænser
Emma synes, at naturvidenskab er fedt, fordi der er så meget, som vi endnu ikke ved, og som kan undersøges ved hjælp af sjove metoder og en masse spørgsmål.
Som barn kiggede Amanda på ting fra baghaven under lup
Da Amanda var yngre, gik hun på jagt efter spændende ting i baghaven, som hun kunne kigge på under sit forstørrelsesglas, og hun elsker stadig at stille sine forældre spændende spørgsmål om naturvidenskab.
Clara vil være lærer og undervise børn i naturfag
For Clara var arbejdet som seniormentor i Videnskabsklubben en måde at teste, hvordan det er at undervise børn i naturvidenskab. Når hun er færdig med gymnasiet, vil hun nemlig gerne være lærer.
Sofie-Estelle lavede sine egne eksperimenter allerede i 5. klasse
Da Sofie-Estelle fik ny lærer i natur-teknik i 5. klasse, voksede hendes interesse for naturvidenskab markant, og hun begyndte at researche og lave sine egne naturvidenskabelige forsøg.