• Nyheder
  • Nyhedsbrev
  • Presse
  • FAQ
Videnskabsklubben
  • Bliv miniforsker
    • Info og tilmelding
    • Primatologi (4. klasse)
    • Arkæologi (4. & 5. klasse)
    • Biodiversitet (4. & 5. klasse)
    • Kemi (4. & 5. klasse)
    • Materialefysik (5. & 6. klasse)
    • Mikrobiologi (5. & 6. klasse)
    • Geometri og algoritmer (5. & 6. klasse)
    • Jordsystemvidenskab (5. & 6. klasse)
    • Find en klub nær dig
  • Bliv frivillig
    • Info om frivillige
    • Bliv juniormentor (7.-10. klasse)
    • Bliv seniormentor (gymnasieelever)
    • Bliv digital mentor (alle)
    • Øvrige frivillige (alle)
    • Ungeredaktionen
  • Digital Videnskabsklub
  • Om
    • Om Videnskabsklubben
    • Historie
    • Kernefortælling
    • Værdisæt
    • Evalueringer
    • Årsskrifter
    • Bestyrelse
    • Sponsorer og samarbejdspartnere
  • Kontakt
    • Skriv til os
    • Sekretariat
    • Job
Vælg en side
  1. Sider:
  2. 1
  3. 2
  4. »
DEBAT: Danmark bør følge Sverige og Norge med ny naturfagsstrategi

DEBAT: Danmark bør følge Sverige og Norge med ny naturfagsstrategi

af Rikke Schmidt Kjærgaard | 24. marts 2025 | Debatindlæg, Nyhed

Skoleelever skal beherske kritisk tænkning og opleve, at man med solid STEM-viden kan gøre en reel forskel i verden, skriver lederne af syv naturfaglige organisationer.

Marie gik til fysik: “Når jeg siger atomer, så ved de andre allerede, hvad det er”

Marie gik til fysik: “Når jeg siger atomer, så ved de andre allerede, hvad det er”

af Luna Jacobsen | 21. august 2024 | Mød en miniforsker, Portrætserie

I Videnskabsklubben fandt Marie jævnaldrende, der havde samme interesser som hende selv. Marie gik til materialefysik, som handler om al hverdagens fysik.

Sophus bygger vindmøller i sin fritid og drømmer om at blive ingeniør

Sophus bygger vindmøller i sin fritid og drømmer om at blive ingeniør

af Luna Jacobsen | 3. april 2024 | Mød en mentor, Portrætserie

Sophus drømmer om at læse til ingeniør og bruger sin fritid på at bygge 3D-printede mini-vindmøller. I Videnskabsklubben nød han at dele sin interesse med børnene.

Mio og Mikkel: Hvordan kan grundstoffer være ‘kunstige’?

Mio og Mikkel: Hvordan kan grundstoffer være ‘kunstige’?

af Luna Jacobsen | 21. november 2023 | Mød en miniforsker, Portrætserie

Er grundstoffer ikke netop dét, alting består af? Hvordan kan vi så lave nye grundstoffer kunstigt? Sådan lyder de gode spørgsmål fra miniforskerne Mio og Mikkel.

12-årige Villy: Hvorfor har man yndlingsfag?

12-årige Villy: Hvorfor har man yndlingsfag?

af Luna Jacobsen | 12. september 2023 | Mød en miniforsker, Portrætserie

Villy på 12 år undrer sig over, hvorfor man bedre kan lide nogle fag i skolen end andre.

Emma fra 4. klasse: Hvorfor kan jeg spille efter gehør?

Emma fra 4. klasse: Hvorfor kan jeg spille efter gehør?

af Luna Jacobsen | 12. september 2023 | Mød en miniforsker, Portrætserie

Nogle mennesker kan høre, præcist hvilke toner en sirene fra en ambulance frembringer, mens andre bare hører ‘baa-buu-baa-buu’. Hvorfor?

Vi bør klæde børn og unge på til at forstå videnskaben bag klimakrisen

Vi bør klæde børn og unge på til at forstå videnskaben bag klimakrisen

af Charlotte Price Hoffmann, Anja Andersen og Stinus Lindgreen | 15. august 2023 | Debatindlæg

Hvis børn og unge ikke lærer, hvordan videnskabelige resultater bliver til, bliver det meget lettere at afvise viden, som ikke er rar eller passer ind i deres egen personlige forståelse.

Astronaut Andreas Mogensen sender hilsen til Videnskabsklubben

Astronaut Andreas Mogensen sender hilsen til Videnskabsklubben

af Luna Jacobsen | 7. august 2023 | Nyhed

Her talte han direkte til Videnskabsklubbens børn og unge og opmuntrede dem til at bevare deres nysgerrighed på verden, som er med til at drive naturvidenskab fremad.

12-årige Alberte: Hvad sker der, hvis bierne forsvinder?

12-årige Alberte: Hvad sker der, hvis bierne forsvinder?

af Luna Jacobsen | 28. april 2022 | Mød en miniforsker, Portrætserie

Vi ville skulle sige farvel til nogle af de mest populære madvarer og goddag til en mere kedelig natur, lyder svaret på Albertes spørgsmål.

9-årige Emma: Hvad hvis der aldrig havde været en meteor, der slog dinosaurerne ihjel?

9-årige Emma: Hvad hvis der aldrig havde været en meteor, der slog dinosaurerne ihjel?

af Luna Jacobsen | 10. april 2022 | Mød en miniforsker, Portrætserie

For mere end 65 millioner år siden smadrede en 10 kilometer bred asteroide ned på Jorden og udryddede dinosaurerne. Ville de stadig være her i dag, hvis det ikke var sket?

  1. Sider:
  2. 1
  3. 2
  4. »
« Gamle poster

Seneste nyheder

  • 9 ud af 10 vil anbefale andre at melde sig som frivillig i Videnskabsklubben 12. maj 2025
  • Unge Forskere-vinder: Videnskabsklubben var mit første science-fællesskab 8. maj 2025
  • Debat: Hvert femte barn går ikke til noget. Fritidspas er afgørende for børn og unges udvikling 6. maj 2025
  • “Videnskabsklubben lærte mig at undervise på børns præmisser” 28. april 2025
  • Inspiration til science-aktiviteter for børn i sommerferien 25. april 2025

Kategorier

Arkiv

Tags

Afslutning Aftenshowet Algoritmer Amalienborgprisen Andreas Mogensen Arkitektur Arkæologi Arter Astronaut Avis Barn Berlingske Bestyrelse Bevilling Biodiversitet Biodiversitetskrise Biologi Bornholm Brobygning Brugerinddragelse Børn Campus Bornholm CFU Corona Dannelse Dansk Industri Datalogi Debat Debatindlæg Didaktik Digital Digital Mentor DNA Donation dr.dk DTU Dyr Dyreforsøg dyrevelfærd Efterår Efterårsferie Eksperimenter Elon Musk Energi Evaluering Experimentarium Facebook Familie Familieklub Fest Filosofi Flygtning Folkemødet Folkeskolen folkeskolen.dk Fonde Forbillede Formidling Forskning Forskningsforståelse Forsøg Fossiler Fritid Fritidsvejleder Frivillig Frivillige Frivillighed Fysik Fællesskab Færøerne Fødevarer Fødselsdag Gamification Gaming Geometri Gymnasium Haver til Maver Havstrømme Herbarium Hormonforstyrrende stoffer Humaniora Hypoteser Højtbegavede Influencer Information Inklusion Inspiration Instagram Jordsystemvidenskab Journalist Juniormentor Jura Kalundborg Kapital Kemi Klikkemi Klima Konference Kongehuset Kritisk tænkning Kunstig intelligens Kvantekemi Kønsskævhed Ledelse LIFE Talk Livestream Læge Læring Læringsspil Maria Jarjis Matematik Materialefysik Materialer Medicin Medieoptræden Mentor Mentorworkshop Mikrober Mikrobiologi Mikroskop Miljø Miniforsker MobilePay Morten Meldal Motivation Natur Naturfag Naturvidenskab Nobelpris Novo Nordisk Novo Nordisk Fonden Nysgerrighed Oplæring Oplæringsworkshop Organismer P4 Planter Politik Presse Primatologi Pris Psykologi Quiz Radio Randers Regnskov Rollemodel Roskilde Universitet Rummet Rådgivning Samarbejde Science Science kapital SCOPE Seniormentor Show Skanderborg Gymnasium Skraldemand Sociologi Sommerferie Sponsor Spørgsmål Spørg Videnskaben STEM SuperPoul Surdej Teknologi Teknologipagten Temperatur Tid Tilmelding Trampolinhuset Trivsel TV Tværfagligt Tværvidenskab Uddannelse Udvidelse UltraNyt Undervisning Unge Unge Forskere Ungepanel Vegetar Venskab Ventelister Videnskab Videnskab.dk Videnskabelig metode Videnskabsklubben VILLUMFONDEN Virksomhedssamarbejde Virtual reality Workshop Workshops WTF Science Club YouTube Økologi Økonomi Økosystem Økotoksikologi

Hvad kan man gå til?

  • Primatologi (4. klasse)
  • Arkæologi (4. & 5. klasse)
  • Biodiversitet (4. & 5. klasse)
  • Kemi (4. & 5. klasse)
  • Materialefysik (5. & 6. klasse)
  • Mikrobiologi (5. & 6. klasse)
  • Geometri og algoritmer (5. & 6. klasse)
  • Jordsystemvidenskab (5. & 6. klasse)
  • Find en klub nær dig

Bliv frivillig

  • Info om frivillige
  • Bliv juniormentor (7.-10. klasse)
  • Bliv seniormentor (gymnasieelever)
  • Bliv digital mentor (alle)
  • Øvrige frivillige
  • Ungeredaktionen

Nyttige links

  • FAQ – ofte stillede spørgsmål
  • Sponsorer og samarbejdspartnere
  • Presse
  • Cookie- og privatlivspolitik
  • Persondatapolitik
  • In English

Seneste nyheder

  • 9 ud af 10 vil anbefale andre at melde sig som frivillig i Videnskabsklubben
  • Unge Forskere-vinder: Videnskabsklubben var mit første science-fællesskab
  • Debat: Hvert femte barn går ikke til noget. Fritidspas er afgørende for børn og unges udvikling
  • “Videnskabsklubben lærte mig at undervise på børns præmisser”
  • Inspiration til science-aktiviteter for børn i sommerferien
  • Nu kan børn gå til videnskab på Bornholm

Vi støtter FN’s Verdensmål

Videnskabsklubben støtter FN's VerdensmålI Videnskabsklubben påtager vi os ansvar for klodens og kommende generationers fremtid. Derfor bakker vi selvfølgelig op om FN’s Verdensmål og forsøger så vidt muligt at tænke dem ind i alle vores aktiviteter.
» Læs mere

Bliv medlem

Videnskabs­klubben er en ikke-erhvervs­dri­vende fore­ning, som arbejder for at fremme børn og unges interesse for viden­skab gen­nem under­vis­ning og rela­te­rede akti­vi­te­ter.
» Læs mere om medlemskab

Videnskabsklubben

Fæstningens Materialgård
Frederiksholms Kanal 30, bygning 4, 1. sal
1220 København K

info@videnskabsklubben.dk

CVR nr.: 38556363

  • Følg
  • Følg
  • Følg
  • Følg
  • Følg

Videnskabsklubben er et gratis fritidstilbud til alle nysgerrige børn og unge, der har lyst til at dykke ned i naturvidenskabens verden sammen