Da Amanda var yngre, gik hun på jagt efter spændende ting i baghaven, som hun kunne kigge på under sit forstørrelsesglas, og hun elsker stadig at stille sine forældre spændende spørgsmål om naturvidenskab.
Da Sofie-Estelle fik ny lærer i natur-teknik i 5. klasse, voksede hendes interesse for naturvidenskab markant, og hun begyndte at researche og lave sine egne naturvidenskabelige forsøg.
Hver gang Salam opdager noget nyt inden for naturvidenskab, vækker det nysgerrighed og spænding i ham. Han elsker at give sin egen interesse videre i Videnskabsklubben, hvor han netop har meldt sig som mentor for andet år i træk.
Sabika går på H.C. Ørsted Gymnasiet på Frederiksberg, og hun elsker at bruge den videnskabelige metode til at finde svar på sine spørgsmål og sin undren i hverdagen.
Christian har arvet sin interesse for fossiler fra sin far og er blandt andet optaget af at undersøge og forstå fortidens dyr og planter.
Som mentor knytter man virkelig bånd til miniforskerne og bliver set som et forbillede, fremfor en skolelærer, fortæller Anne-Sofie, som går i 3.g på Christianshavns Gymnasium.
Da Silke sidste sommer startede på Virum Gymnasium, blev hun genkendt af sine nye klassekammerater. Flere folkeskoler er nemlig begyndt at bruge indhold fra YouTube-serien “WTF Science Club” i undervisningen.
Hvordan ser en prisvindende opfinder ud? 19-årige Josefine er det håndgribelige bevis på, at svaret hverken er firkantet eller begrænset.
Gymnasievennerne Emilie og Filippa har igen meldt sig til at være mentorer sammen i Videnskabsklubben. Den fælles oplevelse giver deres venskab en ekstra dimension.
